任务: 橡树公园和河流森林高中的英语分工使命是提供一种培养,挑战和公平的学习经验,以确保所有学生都发展成批判性,创意和同理读者,作家,发言者和思想家。

视力:
我们设想
学生谁

  • 阅读文献,具有洞察力和激情,从而制定语言的同理心,想象力和设施;
  • 具有灵巧和精确的各种目的和观众;
  • 雇用批判性思维,口语,阅读和数字扫盲技能,成为世界上有责任,有效的代理商; 
  • 发展创造力和个人声音;
  • 培养并维持丰富的内部智力和情感世界;
  • 认识,分析和质疑社会构建的角色,包括种族,课程,性别和性取向;
  • 积极地听取多种观点,并致力于对司法的承诺。

英语教室在哪里

  • 学生体验了一个相互依存的学习界,他们与同学和教师合作地工作;
  • 课堂文化是面向过程和成长的,支持多模态学习;
  • 学生的人口化妆作为整个学校的代表,成就不是种族可预测的;
  • 文本的选择反映了对学生的多种身份和需求的认识;
  • 传统和新兴技术都促进了学生的参与和表达;
  • 阅读和对文学和语言的热爱是培养和本质上的。

英语师

  • 合作作为培养的教师,学者和学习者致力于最佳实践和反思;
  • 支持持续的专业增长,参与更广泛的教育竞技场;
  • 设计并维护有目的地对齐的课程序列和课程,满足所有学生的需求,并确保在等级水平和等级内的一致结果;
  • 有意地在成功和生长中消除系统性障碍和抑制剂。